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Durante el presente curso escolar, el EOEP General de Olivenza ha participado en el Plan Experimental de Acomodo Emocional Educativo y llevado a cabo las actuaciones del mismo en el CEIP José María Carande.

Para ello se han desarrollado labores de formación y coordinación del profesorado de dicho centro por parte del EOEP y se ha coordinado con el Equipo Directivo del mismo actuaciones para llevar a cabo sobre esta temática en todo el centro.

Si quieres ver los recursos empleados y algunas fotografías de lo que se ha realizado en el centro puedes pinchar aquí o en la imagen siguiente.

La búsqueda de metodologías activas en el proceso de enseñanza/aprendizaje que consigan resultados positivos en el alumnado es una constante y un reto en la actualidad. El desempeño de esta tarea requiere un proceso de información/formación que permita una aplicación adecuada de las metodologías para que cumplan realmente su función y sus objetivos puedan ser alcanzados.

Como orientadores y técnicos del Equipo de Orientación somos conscientes de la importancia de estas metodologías y de los beneficios de su aplicación en el aula por lo que consideramos necesario profundizar en el conocimiento sobre las mismas para poder asesorar sobre aquellas que sean más relevantes para la atención al alumnado de nuestros centros.

Por ello, durante el curso 2021-2022 elaboramos una presentación donde se encuentra un resumen de varias de estas metodologías y enlaces a bibliografía y ampliación de todas ellas. La dejamos a vuestra disposición a continuación.

Material para trabajar en el Plan de Igualdad

La Consejería de Educación y Empleo ha elaborado, en colaboración con la de Cooperación para el Desarrollo, un portal con información, recursos y materiales para trabajar en Plan de Igualdad de Género en los Centros Educativos. 

 Dicho portal se puede visitar pulsando en el banner que aparece a la derecha de nuestra página o bien en este enlace o en la imagen siguiente.

Imagen usada a modo de icono del Plan de Igualdad. Son muchas caras, de mujeres la mayoría, dibujadas de manera abstracta (estilo piscassiano).
https://plandeigualdad.educarex.es/

Justificación

Debido a la situación actual originada por la pandemia del COVID-19, pretendemos ahondar en la organización de nuestro trabajo y continuar formándonos en el uso de metodologías digitales y colaborativas. En caso de ser necesario, utilizarlas con el mayor rendimiento posible en los escenarios educativos II (semipresencial) y III (no presencial).

Por ello hemos realizado un Grupo de Trabajo cuyo producto final se refleja en el material elaborado.

Objetivos y productos

– Potenciar nuestro trabajo diario en el uso de herramientas TIC.

– Fomento del trabajo colaborativo y de metodologías digitales e interactivas para el teletrabajo.

– Consolidación y ampliación de la competencia digital y de las Tecnologías de Aprendizaje y Comunicación (TAC) para la mejora de la metodología y el aprovechamiento del propio EOEP.

Contenidos

Uso de los siguientes recursos digitales para optimizar nuestro trabajo como EOEP: formulario, sites, drive, meet, presentaciones, calendar…

Si quieres consultar los elementos trabajados y organizados pincha aquí.

Como profesionales de un Equipo de Orientación, uno de los ejes fundamentales de nuestro trabajo cotidiano es la evaluación de todos los aspectos evolutivos del desarrollo integral, que potencian o dificultan el aprendizaje de los alumnos/as. Se trata de observar y valorar estas habilidades, con la finalidad de optimizar los recursos personales de todas las áreas evolutivas, y prevenir así posibles dificultades.

Este fue el motivo fundamental por el que decidimos centrar nuestro trabajo en las Habilidades Neuropsicológicas, de forma específica en la elaboración de una guía, que se concreta en actividades relativas al desarrollo motor e integración sensorial, atención, memoria y lenguaje oral, insertadas en el currículo de Educación Infantil (5 años) que se desarrollan en el contexto escolar, por tanto que ayuden al profesorado al desarrollo integral de sus alumnos/as, y simultáneamente, desde una perspectiva global y comunitaria, se lleve a cabo también en el contexto familiar.

Si pinchas aquí podrás consultar el material recopilado y elaborado en este área.

En él encontrarás en la sección de Descargas el Manual Completo y también extractos por temática: